培养目标

Train objective

终身学习的能力:未来社会的发展越来越快,孩子只有从小打好学习能力的基础,才能在未来社会中…
创新实践能力:解决问题,动手实践,表达思想是孩子工作以后所必须具备的能力,方体语文综合表达课程…
跨学科思维:未来社会知识无边界化,岗位无边界化,因此必须具备跨学科思考与整合的能力,才能创新…

课程依据

Course basis

课程理念

Curriculum idea

人文底蕴 读写能力 跨学科思维 创新实践
人文知识 爱上阅读 历史文化 贴近生活
审美情趣 学会阅读 自然地理 调查分析
传统文化 学会写作 文学艺术 动手操作
文学历史 爱上表达 科学技术 小小论文
社会商业 演讲辩论

课程体系

Curriculum system

人文底蕴—大语文课程体系

  • 中国:

    • 1、41个中国古代文学/文化名人;
    • 2、80首中国古代经典古诗文作;
    • 3、26个华夏文化朝代;
    • 4、6种文学体裁(诗、词、曲、散文、传奇、戏剧);
    • 5、3本蒙学经典。
  • 国外:

    • 1、40个外国文学名人;
    • 2、40部外国文学经典作品;
    • 3、21本世界名著儿童文学经典;
    • 4、5个古文明发源地;
    • 5、4种文学流派历史演变;
    • 6、4种文学体裁(寓言、神话、史诗、戏剧)。

语文能力-新读写能力体系

  • 1、216部小学必读经典书籍精读;
  • 2、120个阅读知识点与方法;
  • 3、7种小学阶段作文类型;
  • 4、108个作文训练;
  • 5、96次跨学科思维引导;
  • 6、48个综合实践表达;
  • 7、覆盖课内96次作文考察类型;
  • 8、涵盖历史、地理、生物、艺术、商业、科技、物理等多门类内容。

课程理念

Curriculum idea

《大语文教材》

《新读写能力教材》